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“天空教室”网络平台资源的教学策略研究——以高校艺术素养教育为例

【摘要】 “天空教室”网络教学平台在资源整合和有效传达等方面有其自身的优势,有利于学生获得丰富多样的知识信息,为学习搭建一个自主、灵活的学习平台.高校艺术素养教育重在拓宽大学生的艺术视野、展开有效的艺术思维、实现专业的融合和创新.“天空教室”的网络教学平台使用背景下,高校艺术素养教育的教学策略呈现出趣味多元、灵活交互、交叉综合的特点,有效提升了教学品质,符合时代的需求,对教育理念、教育模式和教学方法等具有积极的影响,加速了高校教育信息化建设与数字化进程.

【期刊名称】 美与时代(下旬刊)

【作者】 梁晶; 陶蓓蓓; 郭强;

【作者单位】 南京林业大学艺术设计学院; 南京林业大学艺术设计学院; 南京林业大学艺术设计学院;

【收录信息】;

【年(卷),期】2017(000),004

【年度】2017

【页码】116-119

【总页数】4

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】;

【关键词】天空教室;网络教学;艺术素养;高校教育;应用策略;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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