高校心理健康教育的网络平台建设研究——以四川高校网站建设情况为例

摘要

为考察高校心理健康服务的网络平台建设情况,对四川省76所高校的网页进行内容分析.结果 显示:(1)63.87％的高校专门建立心理健康教育网站,在机构建设及师资方面,82.89％的心理健康教育机构挂靠学生工作处(部),教师硕士学历居多,专业以心理学为主;(2)在心理健康知识普及方面,心理健康基础知识最多,生命教育与心理危机应对知识最少;(3)在心理测评方面,均开展了在线的专业心理测验与趣味心理测验;(4)在课程建设方面,形成了以大学生心理健康课程为核心,个性化选修课程为辅的格局;(5)在在线心理预约及咨询方式方面,网页提供预约方式、咨询方式、咨询师值班表及心理咨询须知四类信息;(6)心理实践活动形成以“5·25”心理健康节为主、多元化个性活动并存的局面.研究表明,四川高校心理健康教育的网络平台建设总体情况较好,但还存在网站模块设计、功能实现、互动联系、宣传普及、内容更新等方面相对滞后,师生网络心理健康需求与网络心理服务的有效供给之间的差距较大等问题.