对外汉语教学中留学生状语语序偏误分析——以母语为英语的留学生为例

摘要

汉语作为分析性语言，语序的变化是它表达意义的重要手段，同时，汉语语序教学在对外汉语教学中占有重要地位，特别是对于以英语为母语的汉语学习者来说，语序可以说是他们学习汉语的难点。本文通过对母语为英语的留学生的状语偏误进行分析，并结合汉英状语语序的对比，探索产生偏误的原因，进而指导对外汉语教学。