浅谈高中生物概念的有效性教学

摘要

概念是指以最简洁的语言概括出事物的本质属性.生物学概念是反映生命现象和生命活动规律的本质属性,是对生物的结构、生理乃至一切生命现象、原理及规律的阐述.生物学概念是生物学的基础,也是中学生生物教学的重点、难点.在高中生物教材中,有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念,它们是抽象的,学生往往不易于理解.新教学大纲对生物学的基本要求分为四个层次（知道、认识,了解、掌握）,对一些重要的基本概念则要求全体学生必须掌握,说明基本概念的重要性.