高中生物概念的有效性教学

摘要

学科认知结构要以事实、概念、原理、规则等为基本要素。其中概念是十分重要的基础环节。如果把知识结构比喻为一个生物体，那么构成这个生物体的基本单位就是基本概念。基本概念的掌握和理解程度是掌握知识、培养能力和发展智力的前提条件，是培养科学素质和创新素质的基本单位。【美]J··S·布鲁纳也曾说“概念学习是人类学习的核心”。