语言概括

摘要： 执教统编历史教科书时,很多一线历史教师都有这样的感受:因为教科书内容跨度大,语言概括简练,教师授课时会不由自主地想补充,于是教学任务在规定的时间内就完成不了。追根溯源,还是备课时的教学思路有误区。所以,教学不能是教师的一厢情愿,备课中要兼顾学情,在明确教学目标,完成任务的前提下.

摘要： 看完电影《启功》,我内心久久不能平静。它并非鸿篇巨制,也没有刻意雕琢,而是在安静的叙说中,把启功先生平凡而伟大的一生铺开在观众面前,娓娓道来,与主人公的人生底色在最大程度上保持了一致。也许,只有像老子这样的哲人才能用准确又精练的语言概括先生的一生。

摘要： [专题解释]主要通过精读《祝福》《林教头风雪山神庙》两篇小说,分析小说中的自然环境和社会环境等特点,从而体悟到环境与人物命运之间具有的相关性。【预习任务】1.理清《祝福》中的诸多人物及其与祥林嫂的关系;找出《林教头风雪山神庙》中关于“雪”的描写片段。2.课前阅读《水浒传》第六回到第八回,并以简明的语言概括课文《林教头风雪山神庙》的情节。3.根据课文内容,写出两篇文章中社会环境的异同。

摘要： [专题解释]联读《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》《中国建筑的特征》《说“木叶”》四篇文章,聚焦文章结构,探究作者行文思路,感知实用类文本结构的规整和灵动。【预习任务】1.预习《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》《中国建筑的特征》《说“木叶”》四篇文章,用简练的语言概括文章内容。

摘要： 【教学目标】1.能理清整本书的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。2.能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3.按照行文线索,巧妙连接,自然过渡。

摘要： 数学模型是用数学语言概括地或近似地描述现实世界事物的特征、数量关系和空间形式的一种数学结构。从广义上讲,数学的概念、定理、规律、法则、公式、性质、数量关系式、图形、图表、程序等都是数学模型。模型思想是数学的基本思想之一,无论《义务教育数学课程标准(2011年版)》,还是《普通高中数学课程标准(2017年版)》,都将模型思想放在了最核心的位置。计算是小学数学教学的重要内容,根据数量关系式列出的算式就是用于解决实际问题的一种数学模型.

摘要： 各位领导、老师、同学们:站在人民大会堂的讲台上,我的内心很不平静。我今年83岁了,在小学教师的岗位上度过了60个难忘的岁月。如果用简练的语言概括我一生的从教体会,那么就是六个字:"光荣,艰巨,幸福。"1943年,我从北京师范大学数理系毕业。学校本希望我留校,但我再三要求去做一名小学老师。在"家有三斗粮,不当孩子王"的年代,一个大学本科毕业生选择小学教师的工作,是一件不可思议的事,许多人不能理解。

摘要： 【教学目标】1.认识10个生字,通过联系上下文理解积累“芬芳、干燥、灼伤、吻合、娇嫩”等词语。2.读通课文,初步感受“花钟”的奇妙。3.读懂第一、二自然段,找出关键语句,并将关键语句用“删减、增补、答一答”的方法“变一变”,用简洁的、陈述性的语言概括段落大意(核心目标)。

摘要： 本发明提供一种概括系统，即使是比较长的声音或人与人之间的自然对话声音，也能够生成足够实用的概括。该系统具有声音输入单元(201)、重要部位指示单元(203)、重要区间推测单元(205)、声音识别单元(202)和文本概括单元(206)，把包括从声音输入单元输入的声音中、由重要部位指示单元指示的部位在内的声音区间捕捉为进行概括所需要的区间，在由重要区间推测单元推测合适的区间后，在对此进行考虑的基础上，识别声音进而进行文本概括。

摘要： 本文描述了用于自动视频概括的系统和技术。可获得视频并且可从该视频的帧生成该视频的语义模型。可向帧指派相应的相关性评分。可使用该相应的相关性得分来初始化语义模型。该语义模型随后被迭代地处理以产生该视频的子场景，该子场景的集即为视频概括。

摘要： 本发明提供一种短文本热点主题挖掘与概括方法及装置，其中短文本热点主题挖掘方法包括以下步骤：获取短文本语料集，其中所述短文本语料集包括至少两短文本语料，将每一个短文本语料输入短文本分类器中获得每一个短文本语料对应的事件类别，其中，所述短文本分类器包括词向量模型和支持向量机，所述词向量模型为利用短文本语料训练后获得的用于构建短文本语料中每个词组的词嵌入向量的神经网络模型；提取属于同一事件类别的短文本语料的主题词，获得主题事件，可更加细致化地分析热点主题挖掘任务，有效提高短文本主题聚类的准确性，同时利用提出的热点主题概述算法，更加直观的表述热点事件内容。

摘要： 本文提供了为全长电影生成基于情绪的摘要视频的方法和系统。所述方法包括：接收全长电影；接收所述全长电影的知识图谱(knowledge graph，简称KG)标注模型，其中，所述KG标注模型通过标注为所述全长电影提取的特征而生成；基于对所述KG的分析，将所述全长电影分割成多个基于情绪的时间间隔，其中，每个时间间隔表示某种主导情绪；根据多个度量中的一个或多个，计算所述多个基于情绪的时间间隔中的每一个的分数，其中，所述度量表示各个基于情绪的时间间隔与所述全长电影的叙述的相关性级别；通过将所述多个基于情绪的时间间隔中分数超过预定义阈值的子集进行级联，生成基于情绪的摘要视频；以及输出所述基于情绪的摘要视频向一个或多个用户进行呈现。

摘要： 各种实施例提供揭示一种装置的系统及方法，所述装置可用于基于接收音频信号确定音频事件。基于所述经确定音频事件，可追踪音频活动。可基于概括模式概括所述经追踪音频活动。所述概括的经追踪音频活动的反馈可基于反馈模式。

摘要： 本发明提供一种概括系统，即使是比较长的声音或人与人之间的自然对话声音，也能够生成足够实用的概括。该系统具有声音输入单元(201)、重要部位指示单元(203)、重要区间推测单元(205)、声音识别单元(202)和文本概括单元(206)，把包括从声音输入单元输入的声音中、由重要部位指示单元指示的部位在内的声音区间捕捉为进行概括所需要的区间，在由重要区间推测单元推测合适的区间后，在对此进行考虑的基础上，识别声音进而进行文本概括。

摘要： 本发明是一种信息概括系统和信息概括方法。翻译装置(1)取得多个质量管理装置(5－1～5－n)中由彼此不同形式管理的关于制造的多个数据·信息,翻译装置(1)统合这些数据·信息后,翻译成多个质量管理装置(5－1～5－n)中共同处理的数据·信息。

摘要： 概括多个文本字符串的装置、系统和技术。在至少一个实施例中，一个或更多个机器学习结构用于至少部分地基于文本字符串中的一个或更多个词与具有相似含义的一个或更多个词之间的关联来生成多个文本字符串的概要。

摘要： 本发明属于自然语言处理技术领域，公开了一种融合CPT和最优化模型的考试阅读理解答案句概括方法。本发明基于CPT模型对背景材料答案句进行概括总结，并综合使用语义权威度、问题匹配度、依存句法、句子长度等多种因素优化CPT模型输出的文本，生成信息准确、与问题匹配度高、句法结构完整且对答案要点进行归纳概括的答案句，提升了问答型阅读理解系统的概括总结能力。本申请的成果可应用到教育考试辅导平台中，为科技教育提供有效的技术解决方案。

摘要： 本实用新型公开了一种节约水资源保护水环境用世界水资源现状概括板，包括概括板本体、安装板和标识板，概括板本体表面的两侧安装有插杆，标识板一侧的概括板本体表面安装有显示屏，显示屏顶部的概括板本体表面安装有人体传感器，电动推杆底部的概括板本体另一端表面安装有限位筒，限位筒内部的安装板一端表面安装有限位杆，概括板本体内部一侧安装有倾角传感器。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用的过程中能够对水资源现状信息进行进一步展示，增加概括效果，方便人员快速有效的进行观看，可以根据人员的情况对装置的倾斜角度进行调节，并且在装置发生故障损坏时可以对其进行紧急固定防护，增加安全性。