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王燕;
新疆克州实验小学;
学生自信心; 数学课堂; 数学学习过程; 心理健康教育; 数学认知能力; 数学实践能力; 以学生为本; 学习任务;
机译:儿科群落模拟经验对学生自信心和养育学生自信心及满意度的影响:拟试验研究
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机译:贫困大学生自信心成因的关系结构分析
机译:在堪萨斯州3个学区实施基于标准的数学课程期间,注重结果的员工发展。
机译:更加注重以患者为中心的护理/更加注重以患者为中心的护理
机译:在数学课堂上注重多样性
机译:建立可持续货运体系框架,注重提高安全性,减少碳排放。
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机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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