小学音乐快乐教学法的应用

摘要

随着新的教育形式的改革，新的课程标准将传统的教学模式转变为以学生为主体、师生互动的学习模式。对于小学音乐这门课程来说，教学方法的得当直接关系到学生艺术情操的形成。而快乐教学法主要是指：为学生创造一个轻松愉快的学习氛围，师生之间民主平等，整个教学环境十分融洽，让学生用最大的热情与兴趣来学习音乐知识，最终实现较高的课堂效率。因此，在小学音乐教学中应用快乐教学法十分重要。