让课堂激情飞扬——小学语文教学中情感激发的策略初探

摘要

情感是小学语文教育的灵魂，它既是学习语文的手段，又是小学语文教学的目的。情感教育指的是在教学过程中用美文灌之以情，教师动之以情，学生会之以情，由无数的“情”的操作而综合为“情操”的生成，达到心灵和心灵的契合的一种教育方式。而语文作为一门主干课程，与其他课程相比，更强调情感。现行的小学语文教材大多是名家名篇，题材广泛、文质兼美、图文并茂，字里行间蕴涵着作者丰富的情感和审美情趣。因此，在小学语文教学中，教师不仅要传授语文知识，还需要进行隋感传递和情感教育，而且实践证明，情感教育有利于全面提高学生的素质。那么如何在语文教学中进行有效的情感激发呢？