刍议乡镇中学物理教学中存在的现状及对策

摘要

以往传统的“灌输式”教学方法忽视了学生的兴趣、个性化因素及心理发展规律,在导致了学生独立人格丧失、思维收敛、想象力及创造潜力受压抑等不良后果,高分低能现象屡见不鲜.针对农村物理教学的现状,本人结合本校物理教学的实际,浅谈农村物理教学中存在的问题及对策.