小学语文阅读教学情境创设之我见

摘要

科教兴国战略和人才强国战略是我国推行的一项长远发展战略,在经济发展迅速,人才资源日益紧缺的当代,加快教育和文化事业的全面发展显得尤为重要.人才的培养与素质能力的提高,文化的繁荣与兴盛,需要每一代人不断的连续性的付出与努力,而在这代代人之间,作为祖国的栋梁和未来的花朵的小学生而言,加强他们的教育与培养就是重中之重.通过在语文教学过程中创设阅读教学情境,利用一些新颖有效的手段,可以不断提高小学生学习语文的能力,热爱汉语言文字与阅读的兴趣.本文拟通过阐述传统小学语文阅读教学的弊端的基础上,浅谈情境创设途径的各种科学有效的方法,以期提高学生的阅读能力,在不断地积累中,使他们获得更多的人生感悟.