浅谈如何进行初中英语阅读教学

摘要

新课程标准在强调交际功能的同时,也明确提出阅读教学不应建立在语法体系之上,而应建立在话题和功能的体系之上,这就要求阅读教学改革应该把教学指导和训练的重点从语词语句的教学转变到语篇上来.但是,在实际教学中,依然有不少教师“穿新鞋,走老路”,不愿意在话题和功能的设计上下功夫,不愿意引导学生去探究,去发现开展合作学习,究其原因,是这样的设计有难度,不如老法子“得心应手”.