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高洋;
聊城大学外国语学院;
课堂观察; 英语教师; 意义; 一线教师; 课堂研究; 教育研究; 研究者; 时间;
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机译:教师意图与学习者解释不匹配;非母语英语教师的意义
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机译:使用卷积神经网络进行智能课堂观察
机译:用“阅读者”和“文字”表达意义:从课堂活动角度探讨两位初任英语教师的意义
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
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机译:在变量的意义上来回横向移动的长凳以及这种替代意义的长凳,以及具有替代变量的人行道既可以机械自由地生产,也可以根据其占用者的意愿进行生产,并且适用于cua
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