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职高英语'任务型'教学模式探究

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摘要

本文从任务型教学理论和基本步骤出发,探讨了职高英语的任务设计,学生在教师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,以形成积极主动的学习态度,促进综合运用语言能力的提高.

著录项

来源
《文教资料》|2005年第36期|141-142|共2页
作者
侯竹琴;
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作者单位

宁波市鄞州区钟公庙成人文化技术学校,浙江,宁波,315192;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
任务教学; 英语阅读; 职高英语;
入库时间 2023-07-24 16:15:01

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