自然课主体性教育的研究--谈小学自然教学中学生的主体作用

摘要

@@ 当前,主体性教育思想被越来越多的教育工作者所认同.其基本认识:主体性教育是对传统的继承,古人把教育作为学生自身的需要,教师作用在于"启",在于"发",在于指点学生学习的门径,而不是代替学生做出结论.在主体性教育中,学生始终处于主体地位,是意义的直接构建者,教师是学生学习的领导者、组织者、帮助者、服务者.其作用在于为学生创造学习的条件,发现儿童的才能、帮助儿童克服困难,取得成功.学生自由、活泼、有朝气,动手能力、创新能力强.