谈区域活动中教师的观察与指导

摘要

区域活动是幼儿园新课程的一个重要组成部分，是实现教育目标，促进幼儿身心全面发展的重要途径。幼儿教师要进一步转变教育观念，改变幼儿园重集体教学轻个别化活动的倾向，努力为幼儿创造自主学习的环境，在良好的环境中主动参与学习活动，获得丰富情感，促进个性发展，培养创新意识和实践能力。在幼儿园开展的“区域活动”中要加强教师的观察与指导，使活动取得实效。