高职院校大学生社会主义核心价值观认同调查分析--以四川省部分高职院校为例

摘要

社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到凝聚共识、指明方向、规范引导、正向激励的作用。当前高职院校大学生对社会主义核心价值观具有普遍的认知与认同，但是存在某种模糊化倾向。通过对四川省多所高职院校大学生的调研数据，采用定量研究方法提取公因子，对大学生核心价值观的认同现状进行梳理、分析和探讨，从而为指导高职大学生社会主义核心价值观的培育、认同与践行提供一定的参考依据。