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用古诗文微课促进新教材语文教学的'一课一得'

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摘要

"部编本"初一教材中古诗文内容的增多说明古诗文教学重要性与教学任务的艰巨性.微课具有短小精悍、内容针对性强的特点,可以帮助教学实现线上线下互通,提高学生学习的主体地位,吸引学生的注意力.设计好古诗文微课能促进语文教学的"一课一得".

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来源
《文教资料》 |2017年第18期|37-38|共2页
作者
李葵;
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作者单位

广州大学人文学院;

广东广州 510006;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文新教材; 古诗文教学; 古诗文微课; 一课一得;

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