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课堂内外：教师版（中等教育）

《课堂内外·教师版》（中等教育）是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。

发文量：3077
被引量：45
H指数：2
开始收录时间：-
CNKI综合因子：-
维普期刊影响因子： 0
万方期刊影响因子：-
创刊时间：-

国内刊号/CN：50-1080/G4

国际刊号/ISSN：1007-4899
发行周期：月刊

邮发代号：78-308
主管单位：重庆市科学技术协会

主办单位：重庆课堂内外杂志社出版有限公司

课堂内外：教师版（中等教育）-联系信息

主编：王黎（执行）
电话：023-63027073
邮箱：ktnwjsb@foxmail.com
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课堂内外：教师版（中等教育） >2020年第12期

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共4384条结果

1.抓准教育时机,促待优生转
- 刘英;武建菊;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2019年第6期
摘要：笔者从实际经历出发,以班上学生为案例,详细阐述了如何抓住教育时机,促进待优生成长转变。
2.评价学生须摒弃“唯优秀”的观念
- 李丽贤;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2019年第11期
摘要：高二学期结束了,班主任田老师收到一封学生来信,诉说自己的苦恼。这名学生在家很少做家务,学农过程中为了完成好分配的任务,她认真向同学讨教经验,但距离评比的标准依然有很大差距。表彰会上,寝室没有得到优秀寝室称号,但寝室长则以出色的个人能力获得了表彰。这名学生很沮丧,也很困惑:优秀个体很容易被看见、被表彰,起点低的学生,进步虽然不明显,但他们尽心尽力了,难道不能得到表彰吗?
3.初中数学创新教学模式研究——以《二次函数》教学为例
- 黄荣幸;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：随着新课改的不断深入,初中教师应积极响应新课改教学理念,在开展教学过程中,全面落实学生的主体地位,将培养学生学习兴趣为教学侧重点,引导学生自主学习、自主思考,全面提高教学质量与效率,促使学生积极自主地参与课堂教学活动,运用多元化教学措施开展课堂教学内容,提高学生思维能力、逻辑推理能力,加快学生数学核心素养的形成。本文主要阐述初中数学创新教学模式研究,并以“二次函数”教学为例,以供参考。
4.兴趣教学在八年级数学教学中的运用
- 李双;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：兴趣是最好的老师,学生对一个学科感兴趣,就会有动力去进行进一步的学习和探索,因此在教学中激发学生的学习兴趣能够到起到事半功倍的效果。八年级数学在数学教学的过程中起到了承上启下的作用,因此在这个时期对学生实施兴趣教学十分有必要。
5.Phonics带你自然拼读——浅谈自然拼读法教学单词的“六阶段”
- 林秋华;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：单词说不出、记不牢是不少小学生学习英语的困扰。本文从小学生的实际困难出发,分析困扰小学生学习英语单词的原由,并帮助小学生找到解决困扰的好方法——Phonics。Phonics搭建了单词的音与形这座桥梁,巧妙地把音和形统一结合;Phonics引领学生循序渐进地进行"六阶段"操练,达到见词能读,听音能写的自然拼读目标。
6.英语童谣对英语启蒙教育和英语学习的影响
- 刘兴利;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：童谣是在儿童中间流行的歌谣,形式比较简短(children’s folk rhymes),有利于儿童传唱、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。童谣可以反复播放,对于儿童启蒙具有先天优势,可以在听觉和视觉上对儿童进行耳濡目染、自然而然的知识输入。同时童谣的特性适合儿童进行说唱、模仿、歌舞动作。此外,童谣可以更简单地激发学生接触和学习英语的兴趣,学习者通过童谣可以更全面地了解外语文化和加深学习记忆。
7.高中英语阅读教学现状及策略之探究
- 李箐;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：文章从多方面提出了优化高中英语阅读教学的理性思考,以期激发学生的学习兴趣,提高学生的阅读能力。
8.浅探初中英语高效课堂的构建方法
- 陈清富;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：在构建中学英语高效课堂的过程中,教师应明确高效的内涵,并在此基础上,灵活运用多种方式进行授课,让学生感受到英语学习的趣味性,促进他们英语学习能力的提升。
9.以多媒体教学大赛,促教师专业化成长
- 王东红;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：随着信息技术发展步伐的加快,教育信息化工作已进入了深化应用、融合创新的新阶段,面对大数据时代的信息资源量,面对微课、课件、课例等教育教学资源的开发利用,面对翻转课堂、智慧课堂、终端教学等新型教学形式的实践,教育的主体之一——教师的重要性可想而知,不断学习新知识、新技术、新教法以适应不断变化的教育新理念、新环境、新要求是新时期教师的使命和挑战。
10.浅谈信息技术与英语阅读教学的有效融合
- 吴金莲;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：在新课改背景下,信息技术被广泛应用于课堂教学中,初中英语阅读教学活动也随之发生改变,不仅丰富了英语阅读教学的方式,还有效提高了教师教学的灵活性,从而更好地满足学生的学习和发展需求。
11.高中信息技术教学有效性的策略研究
- 廖成林;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：信息技术学科是与中学其他学科全然不同的一门学科,其具有很强的综合性,涉及众多的基础学科和边缘学科。本文主要探究高中信息技术教学有效性的策略。
12.中职“电子技术基础与技能”课程思政的教学实践探索
- 吴静;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第12期
摘要：本文分析了“电子技术基础与技能”课程思政的重要意义,探索如何在“电子技术基础与技能”课程中融合课程思政元素,达到课程育人的效果,实现立德树人目标。
13.浅谈高中信息技术课堂中计算思维的培养
- 郭劲华;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：本文旨在探究改变传统高中信息技术课堂的教学,从贴近生活案例教学、循序渐进教学、整合教材内容和基于项目教学法四个方面来培养高中学生计算思维能力。
14.浅谈互动式教学在高中化学教学中的尝试
- 吴学文;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：新课改背景下的高中化学课程教学指导工作,加强课程教学模式的优化调整,探索达成互动式教学的有效措施方法,需要教师结合实践进行反思,不断探索适合高中生的化学教学方式方法,优化课堂教学氛围。
15.普通高中艺考生考前心理辅导的策略思考
- 潘来娇;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：普通高中的艺考生需要通过两次“高考”,一次是要通过专业课的检验,还有一次则是文化课的成绩。很多艺考生都面临着很大的压力,导致他们考前容易出现焦虑、惶恐焦躁的心理特征,这对于考生的备考是极为不利的。教师在考前需要关注艺考生的心理变化,使其保持乐观积极的心态。本文将结合自身经验,通过寻找倾诉对象、注重劳逸结合以及学会自我调适三个方面帮助学生进行考前心理辅导。
16.基于核心素养下的地理项目式教学策略
- 王娟娟;
- 《课堂内外：教师版（中等教育）》 | 2020年第9期
摘要：初中地理的核心素养主要包含“人地协调观”“地理实践能力”“综合性思维”三个方面,然而传统的地理教学是很难培养学生这种思维能力的。所以,就需要项目式教学来弥补这种不足,帮助学生逐渐养成综合性思维,促进学生全方面发展。本文从项目教学法的特点、应用策略进行了综述,探讨项目教学法的实施策略。

课堂内外：教师版（中等教育）的期刊信息

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语言：中文
热门主题：初中语文初中数学教学初中英语课堂教学教学策略高中数学信息技术高中语文高中英语
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