小学语文童话教学实践策略

摘要

童话不仅存在于孩子的世界,更被广泛定义为"真善美"的世界.虽然童心不独属于孩子们,却是孩子们的代表性心理,因此童话教学能更好地辅助语文教学,成为孩子童年学习不可或缺的一部分.随着新课改的逐步深入,广大教师更加重视童话教学,并且深入探究适合童话教学的方式.作者结合自身教学经验,从童话教学的重要性到具体的教学实践进行详细的分析和倡议,希望与广大同仁共同进步,彰显小学语文教学的童话魅力.