诺丁斯关怀教育理论与教师责任的重新解读

摘要

美国当代著名的教育哲学家诺丁斯提出了学会关心的全新教育模式,阐述了一系列的关怀理论.本文对诺丁斯关怀教育理论的主要观点进行概括论述,并以此为基础,在诺丁斯关怀教育理论视域下对教师责任进行重新解读,最后提出对教师责任重构的建议.教师是教育教学工作的主要实施者,在诺丁斯关怀教育理论视域下探讨教师责任,对关怀教育理论应用于实际教学中有重要的借鉴意义.