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わが自伝的環境教育論: 現場で考えた環境教育論の過去とこれから

机译:我的自传环境教育理论:该领域考虑环境教育理论的过去和未来

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摘要

私が環境教育に意識的に関わり始めたのは、現在のrn日本環境教育学会の前身である環境教育研究会に所属rnした1978年にさかのぼる。rn 当時わが国では「環境教育」という用語自体が一般rnに知られておらず、研究会も学校教育の先生方が中心rnで、私のように役所勤務といった在野の人間は珍しいrn存在だった。その研究発表会も東京学芸大学の一教室rnで開催され、教員となった先生方が発表をされていたrnのを今でも覚えている。
机译:1978年,我加入了环境教育研究小组(当时的日本环境教育学会的前身),开始有意识地参与环境教育。 rn当时,“环境教育”一词本身在日本并不为公众所熟知,学习小组的重点是学校教育的教师,在我这样的政府部门工作的人很少。 ..研究报告也在东京学国大学的教室里举行,我仍然记得曾经当过老师的老师做了报告。

著录项

  • 来源
    《下水道協会誌》 |2010年第575期|p.20-23|共4页
  • 作者

    桂川 雅信;

  • 作者单位

    全国水の相談所 NPO法人ジュニアサイエンス研究所;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 23:54:57

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