退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王兰英;
杭州市萧山区任伯年小学;
浙江 杭州 311200;
英语阅读; 听说读写; 阅读技巧;
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:基于英语活动观的初中英语阅读课教学实践研究
机译:勘误:词汇深度在小学英语单语和西班牙英语-英语双语儿童的阅读理解预测中的作用
机译:小学英语词汇技术支持的教学模式与效果研究
机译:全面教育支持系统直接教学模式对实验小学英语学习者的加州标准考试成绩的影响分析。
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:学生对阅读课文的兴趣及其阅读理解初探
机译:建立电子讨论论坛到脚手架职前教师学习:阅读课堂资源管理器中的在线对话
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:霍尔传感器,设备和相应程序的阅读课
机译:阅读课程
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。