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历史课外活动教书育人初探

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正为了探索在新形势下较好地发挥历史学科教书育人作用的途径,两年来,我以“三个面向”为指针,以爱国主义思想教育为主线,以巩固知识、发展智能和创造力、树立革命理想为中心,在认真组织好课堂教学的基础上,结合初中学生的年龄特征和学科知识特点,有计划地进行了四环节的历史课外育人活动。具体做法如次:

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来源
《课程．教材．教法》 |1988年第2期|P.29-31|共3页
作者
高建国;
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作者单位

武汉市第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教书育人; 历史课; 历史知识; 课外活动; 课堂教学; 开展活动; 历史人物; 历史学习; 爱国主义思想教育; 学习动机;

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