高中历史教学在民族团结教育中的功用

摘要

正一、从多民族国家的性质看中国是一个统一的多民族国家,从远古时代到夏商周的长期发展,我国逐渐形成了最初的相对松散的多民族国家。经春秋战国的战乱与兼并,秦始皇一统天下,建立了中央集权的统一多民族国家,并推行"车同轨,书同文,形同伦"的政策,中华民族进入了一个新的历史时期。在秦汉大一统时期,郡县制度在匈奴故地、西南夷、百越等少数民族聚居的地区推行,使得