数学作业设计有效性研究

摘要

数学新课标要求:学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力和创新精神.因此,教师在进行数学作业的设计时应该体现科学性,围绕学生的兴趣和爱好设计作业,并遵循因材施教、因材而练的原则,做到尊重学生的个性差异,发展学生个性化的学习方式.一、把握作业设计原则,发挥数学作业的功能数学教师要转变数学作业设计理念,发挥数学作业的教育功能.