指向深度学习的初中数学单元复习——以“一元一次方程单元复习”为例

摘要

通过体会数学源于生活、理解数学原理、挖掘数学本质、培养数学思维、创新意识、促进发展性评价在六个维度上设计复习任务,促进学生深度学习与思考。