核心素养理念下提升初中生英语写作能力的策略分析

摘要

英语作为一门重要的语言工具,在教学过程中主要是针对学生的听说读写方面进行培养.其中阅读和写作是最为关键的两个方面,阅读和写作二者相辅相成.结合当前的初中英语教学实践来看,很多初中生在英语写作方面素养不足,是急需教师改善的教学重点.核心素养背景之下,提升中学生的英语学科核心素养就必然需要英语教师树立全局性的眼光,关注学生在英语学习中的薄弱之处,有针对性地进行改善,提升中学生的英语写作能力,为其后续的学习和发展奠定良好基础.