高中语文教学中诗意的养成思索

摘要

随着我国教育事业深入发展，十分重视对于高中生的诗意培养。诗歌作为文学的精髓，蕴含着十分浓厚的诗意，高中语文教师在讲解教材中的诗歌内容时，应根据班级学生的学习状况，进行针对性的教学，充分挖掘出诗歌中文化内涵，加强对于学生的诗意培养，提高学生的鉴赏能力以及诗歌写作能力，从而进一步提高学生的语文素养，促进高中语文教学的发展。鉴于此，本文探讨高中语文诗歌教学现状，探讨高中语文教学中诗意养成策略，为广大高中语文教师提供参考。