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夏永红;
四川省广元市旺苍中学;
高中语文; 阅读教学; 诗意课堂;
机译:高中语文阅读教学中渗透美育
机译:探讨如何有效开展高中语文阅读教学
机译:在社会建构主义指导下,在社会建构主义的指导下提高了阅读,同行合作和意识的三位一体,提高了有意义的修正
机译:浅谈低社会经济学生阅读教学的观点
机译:人际关系中的自我建构:母婴图画书阅读互动中的心理状态叙事与借鉴
机译:浅谈微课的初中数学智慧课堂构建的意义和策略
机译:魅力光谱,魅力衰变和巴巴尔的新国家
机译:魅力建构
机译:用于鞋中的魅力保持器装置,具有魅力保持器,该魅力保持器连接到结构,使得结构在鞋附接部分和魅力保持器之间沿着远离平坦表面的方向形成。
机译:诗意的拼图和诗意的拼图块
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