CLIL教学理念视角下的中学英语校本课程设计

摘要

在传统中学英语校本课程设计的过程中,教师们仍然将校本课程理解为单纯的课堂知识的延伸和强化,从而缺乏系统的设计思路和有效的实施方案。笔者探索利用当前先进的CLIL教学法理念去弥补这一不足,并将英语教学与其它科目进行有效结合,从而在提升学生学习兴趣的同时增强英语语言能力。