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王星;
[1]浙江省杭州市经济开发区景苑小学;
310000;
数学课堂; 小学数学; 教育叙事; 趣味性; 学习数学; 小学阶段; 小学生; 思维;
机译:叙事如何激发您的思想:一系列共享人物故事,可将情感流和趣味性联系起来
机译:充满梦想,技术和趣味性的掌上型相机
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机译:开发用于小学数学教育的直观界面
机译:充满活力的空间:叙事文学在作文教室的影响。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:在未来教师反思日记中写的叙事中揭示了数学课堂中的交流
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:应用叙事分析自动生成条形图的叙事的应用人工智能技术
机译:主角叙事平衡计算机实现了叙事数据的分析
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