传承经典,浸润心田——中班小丽舞台之“土味崇贤”的开展

摘要

语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展的重要时期。在《指南》的引导下,越来越多的教师开始关注并重视起幼儿的本土语言——即“方言”的发展。而方言是我们每个地方的一道亮丽的风景线,但是现在,我发现班里很多的孩子基本都不会说方言,有些甚至连听懂都是问题。所以在本文中,我主要阐述针根据本班孩子的兴趣点开展“小丽舞台之土味崇贤”的几点过程,1.开展初期发现的问题,2.运用多种策略开展活动及过程中对于这些问题的解决,3.收获反思。从这些方面提高孩子对方言学习的兴趣以及进一步提高孩子对方言的认识和学习。