中班

摘要： 随着信息技术的不断发展,多媒体被逐渐应用于中班幼儿音乐活动之中。多媒体的应用可以使幼儿更加深刻地理解音乐的内涵。基于这一现状,在说明多媒体对幼儿音乐活动重要性的同时,从利用多媒体创设情境、调动感官、评价活动、引导思考、结合实际、理解文化六个方面阐述了在中班幼儿音乐活动中应用多媒体的方式。

摘要： “主题墙”是基于不同主题的班本课程,是幼儿园班级环境创设中重要的一环,对幼儿在主题实施中的问题表达、探索发现与经验提升有不可或缺的支持性作用。通过内容聚焦、多维记录、支持探索三个阶段来创设主题墙,在实践中遵循幼儿的认知发展规律,让幼儿亲自参与,树立解放教师成就儿童的观念,真正助推环境回归儿童发展的教育价值。在幼儿园主题墙的创设中要注重幼儿参与过程,教师做“减法”、幼儿做“加法”,做到知识技能情感均衡发展。

摘要： 幼儿创意美术活动是开发幼儿创造力的重要教学实践内容。 中班幼儿创意美术调研指出,由于教学场景和教学资源的限制,导致创意美术活动未能够科学地引导幼儿的兴趣爱好,束缚了幼儿的自我创造力,使幼儿未能够完整地表现出自己的真实想法,因此要以尊重幼儿的自我发展为现阶段创意美术活动的指导核心,以教学理念的转化为出发点,进一步提升幼儿美术教学活动的实效性,确保幼儿创意美术活动充分体现出以人为本的教学思想。

摘要： 劳动教育是幼儿教育的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。现实生活中,家长包揽幼儿生活中的大小事,包揽幼儿的体力活,幼儿不劳动的情况屡见不鲜。不少幼儿只在劳动节提倡劳动时或是心血来潮时进行一日劳动、一时劳动。要想改变一日劳动、一时劳动现状,单靠幼儿园一方难以完成。中班幼儿的动手能力逐步增强,自我意识进一步形成,他们对劳动正处于饱含兴趣、好奇、乐于体验,并愿意通过尝试获得成功感受的阶段。家园协同进行中班幼儿劳动教育是重要举措。文章基于劳动技能、劳动热情、劳动经验、劳动意识、劳动资源五个方面的策略,对家园协同的中班幼儿劳动教育实践探索进行了阐述。

摘要： 游戏活动对幼儿有着较强的吸引力。幼儿教师可以采取恰当的方法和策略,组织开展丰富有趣的户外自主游戏活动,对幼儿进行教育,促进幼儿的全方面发展,让幼儿对自然和生活有更多的认识,获得丰富的实践经验。本文对中班幼儿户外自主游戏活动组织开展的有效策略进行了初步分析和探究。

摘要： 建构游戏是中班幼儿喜爱的游戏之一,作者以工作实践为基础,以所在幼儿园的建构坊为例,立足幼儿本位的课程观,顺应儿童需求,为幼儿发展提供适宜性支持,展示了班本活动的整个过程,探究班本微课程建构与实施的策略。

摘要： 又到了开学日。今天,是我们跟小班彻底说拜拜,成为中班的大哥哥大姐姐的日子。新学期,我们每个人都长大了一些,有了新的成长和改变。所以,本月编辑部的姐姐们精心准备了30个与中班和长大有关的活动,让我们能够在游戏和活动中发现自己的成长变化,更好地适应中班生活。

摘要： 区域活动是一种较为常见的幼儿自主活动形式,在幼儿园教学中起着相当重要的作用。由于一系列因素的影响,幼儿园区域活动教学还存在一些问题。本文对幼儿园中班区域活动教学存在的问题进行分析,并且在此前提下提出解决幼儿园中班区域活动教学问题的相关对策,希望能够使幼儿在区域活动中有所成长,促进幼儿健康全面 发展。

摘要： 本研究针对教师在中班1个班级29名幼儿的结构游戏乐高积木拼搭中采取不同模拟结构指导法,进行相关研究。中班幼儿刚从小班升入中班,对了乐高积木拼搭有了初步的认识,但是在建构能力和想象力上还比较缺乏,教师如何通过指导,提到孩子的乐高水平就变得很重要了。本论文主要跟踪一个班级乐高积木游戏情况,采用不同指导法,对比另一同年龄的班级游戏情况,研究不同模拟指导法对中班幼儿乐高游戏的推进作用。

摘要： 陶行知先生提出要有“开拓求新的创造精神”“人人是创造之人,时时可创造,处处有创造”,所有孩子都有着极大的创新潜能。文章以“纸杯”为例,围绕中班幼儿在区域活动中如何进行纸杯游戏进行问题剖析,分别通过铺设“创造的土壤”--解放小孩子的双手、播撒“创造的种子”--解放小孩子的头脑、收获“创造的快乐”--解放小孩子的空间三步层级式的策略展开,有效激发了中班幼儿的想象力和创造精神,也进一步体现了新时代教师的创新理念。

摘要： 本实用新型公开了一种具有可堆叠结构的中班教学用科学成长树叶嵌板柜，包括嵌板柜本体、固定件和套杆，所述嵌板柜本体的正面安装有柜门，所述嵌板柜本体的两侧安装有固定件，所述嵌板柜本体的顶部开设有安装槽；所述安装槽的顶部安装有套杆，所述套杆的顶部安装有伸缩杆；所述嵌板柜本体的顶部安装有遮挡板，所述嵌板柜本体的两侧内壁上对称分布安装有安装板。本实用新型通过在嵌板柜本体的两侧内壁上安装有堆叠件，通过堆叠件使树叶嵌板能够进行堆叠放置，使嵌板柜本体内部可以放置更多的树叶嵌板，同时在安装板的正面安装有分类板，分类板的外表面可以对不同的树叶嵌板进行归类标记，方便使用者快速的寻找到想要的树叶嵌板。

摘要： 本实用新型提供了一种抗腐蚀蝴蝶中班金属底盘，其包括用于安装在座椅底部的若干滑轨、滑动连接于这些滑轨上的托盘、以及转动连接于所述托盘上的定位圈；所述托盘上开设有多个沿滑轨长度方向布置的锁定槽，所述滑轨上设置有锁定块和用于驱使所述锁定块插接于所述锁定槽内的第一调节组件；所述定位圈上设置有多个沿周向布置的定位槽，所述托盘上设置有定位块和用于驱使所述定位块插接于所述定位槽内的第二调节组件。本实用新型通过第一调节组件、锁定块和锁定槽实现对座椅水平位置的调节，并辅以第二调节组件、定位块和定位槽实现座椅的旋转，以调节座椅倾仰后的重心，并能使座椅相对底座转动，操作简易快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种腰托支撑型中班椅，包括座板，座板的底部固定安装有滑槽块，滑槽块的内部活动安装有滑条杆，滑条杆的一侧固定安装有背靠架，背靠架的内部活动安装有旋转杆，旋转杆的外部固定套接有旋转齿轮，背靠架的一侧固定安装有固定块，固定块内部活动安装有活动块，活动块的底部固定安装有靠板。通过安装的滑槽块和滑条杆可以便于调节背靠架与座板之间的距离，以此可以更好的适应使用人员的前后距离，转动旋转块可以通过旋转齿轮和圆弧齿轮条可以更好的调节腰托靠枕的斜方向的高度，以此达到有效贴合人体承托腰部的功能，可以对使用人员的腰部的支撑力提供一个便于调节的作用，对腰椎具有良好的保护功能。

摘要： 本实用新型涉及一种防静电中班布艺网椅，其包括椅架、设置于所述椅架上且一体成型设置的椅背和坐垫，还包括套设于所述椅背和坐垫的外侧边沿的椅套、设置于所述椅套上并贴设于所述椅背和坐垫表面的网布、以及设置于所述椅套和椅架之间的开口拉链；所述网布包括自内而外顺次布置的防静电层、基布层和罩面涂层。本实用新型通过增设防静电层和罩面涂层减少网布表面吸附的悬浮颗粒和衣物纤维，并通过可拆卸的椅套迫使网布贴设于椅背和坐垫表面，在延长网布变脏时间的同时，便于网布的拆装，达到了便于清洗或更换网布的目的。

摘要： 本申请公开了初中班主任专用的教室监控设备，包括下连接座和上连接座以及限位机构、定位机构和打光机构，所述限位机构包括滑管、第一限位螺环、第一连接环形板、第二连接环形板、第二限位螺环和滑杆，所述下连接座的表面中部位置固定连接有滑管，所述滑管的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的下端套接有下套板，所述下套板的下端设置有套接在滑杆表面的第一限位螺环。本实用新型设计合理，通过插座、第一固定杆、转动底座、插杆、压板、第二固定杆和支架的结构效果，可以实现对于监控设备进行水平方位的调节，并且可以对移动过程中的设备进行定位，解决了原有的装置在监控的过程中保护性较差，容易造成脱落和磕碰的问题，提高安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种大中班小飞机机底盘结构，包括飞机主体，所述飞机主体下方安装有底盘主体，且底盘主体通过液压伸缩杆与承载底架固定连接，所述飞机主体内部安装有第一液压缸和第二液压缸，所述第一液压缸和第二液压缸的一端均安装有活塞，所述液压伸缩杆上设置有弹簧组件，所述底盘主体上设置有螺孔，且螺孔内部安装有固定螺栓，所述底盘主体下方设置有减震仓，且减震仓内部安装有减震弹簧，所述底盘主体的上下两端均设置有滑槽，且滑槽上安装有防护框架，所述防护框架的两端固定有限位块。本实用新型可以对承载底架进行自由升降，同时利用滑动连接方式配合螺栓固件对底盘主体上的结构进行安装和固定，具备安装拆卸方便的优点。

摘要： 本实用新型涉及一种用于中班个别化学习的教具装置，包括底座和上盖，所述底座的下部为上方开口的矩形箱体、其两条短边向上延伸且宽度逐渐变小形成底座侧板，两块所述底座侧板的上端连接横梁，所述横梁两侧分别装有一个上盖，所述两个上盖中一个是黑板、另一个是饰板，所述黑板向外的一面制作成屋檐形、向内的一面为教学用黑板，所述底座下面的四个顶角处设有连接销，所述底座侧板上设有镂空，所述横梁和饰板上配有烟囱型储物盒，所述烟囱型储物盒下面带有凸榫与饰板和横梁上的安装孔卡接安装。本实用新型用木材制成绿色环保，房型的结构和内部感应灯管容易吸引幼儿的注意力，结构简单，容易实现，能够被广泛的应用于幼儿的教育。

摘要： 本实用新型涉及一种可拆卸模块化中班教学教具装置，包括可拆卸的上部、下部以及储物凳：上部呈上方开口的中空长方形箱体，其上方开口处配有插板，插板中部设置有若干盲孔，上部下底面的四个顶角处设有连接销；下部呈长方体，下部侧面开口并装有若干平行排列的抽屉，下部上表面的四个顶角位置设有安装孔，安装孔与连接销相配；储物凳包括对称的左、右两个储物柜，储物柜包括两侧的梯形壁板、较短的前板和较长的后板，左、右两个储物柜的后板之间呈铰链连接，储物凳移动放置在上部、下部组合体一侧。本实用新型以木材制成，上部的插板上可以插上各种不同的动物卡通造型，能够被广泛的应用于幼儿的教育。

摘要： 本实用新型涉及一种中班教学教具装置，包括可拆卸的上部和下部，上部呈上方开口的中空长方形箱体，其上方开口处配有插板，插板中部设置有若干盲孔，上部下底面的四个顶角处设有连接销；下部呈长方体，下部侧面开口并装有若干平行排列的抽屉，下部上表面的四个顶角位置设有安装孔，安装孔与连接销相配。本实用新型以木材制成，上部的插板上可以插上各种不同的动物卡通造型，下部的储物柜可以存放各种人偶、教学用具，能够被广泛的应用于幼儿的教育。

摘要： 本实用新型涉及一种可拆卸模块化中班个别化学习的教具装置，由可拆卸的上部、中部和下部组成，上部包括底座和上盖，底座的下部为上方开口的矩形箱体、其两条短边向上延伸且宽度逐渐变小形成底座侧板，两块底座侧板的上端连接横梁，横梁两侧分别装有一个上盖，两个上盖中一个是黑板、另一个是饰板；中部整体呈内部中空的长方体，中部上面板的四个顶角位置设有安装孔，安装孔与连接销相配，中部上面板的中部设置有若干盲孔；下部呈长方体，下部侧面开口并装有若干平行放置的抽屉。本实用新型以木材制成，房型的结构和内部的感应灯管容易吸引幼儿的注意力，中部的上面板上可以插上各种不同的动物卡通造型，能够被广泛的应用于幼儿的教育。