探讨初中数学应用题教学存在的问题及对策

摘要

现阶段的初中教学已经由过去的应试教育转变为更加注重学生全面发展的素质教育，无论是课堂教学还是课后作业都更加倾向于培养学生的综合能力，而不是单单以学生的成绩为重点。然而，不管教育教学的模式和宗旨如何改变，始终动摇不了数学在初中教学中的地位。初中教学主要可以分为方程、几何图形两大类，而应用题则凌驾于这二者，是对方程、几何图形以及其他数学概念、生活知识的汇总，考验的不仅仅是学生的数学能力，还有学生的读题和理解能力。应用题教学在初中数学中占据着重要的地位，笔者将在下文简要谈谈初中应用题教学的策略。