课堂教学中教师要“有为”

摘要

课堂教学要充分发挥学生的主体作用，但教师也不应该完全放手不管，数学课堂的落脚点是数学教育而非数学内容，要让学生经历数学发现的过程，在经历的过程中发展学生的逻辑能力和创新想象能力，提升理性思考能力，从而全面提高学生的数学素养。这些目标光靠学生是无法达成的，无论是教学实践还是新课程的理念都要求教师在教学申要“有为”。