为有源头活水来——在语文教学中如何引导学生进行探究学习

摘要

“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教育家第斯多惠如是说。那在语文教学中如何进行激励、唤醒和鼓舞呢？怎样引导学生进行探究式学习呢？我认为可以从以下几个方面入手。