创设理想的情境 发展学生的能力

摘要

英语教与学的改革意味着课堂教学模式在一定程度上从传统课堂教学模式向交际化课堂教学模式转化，这就要求我们教师要努力探求科学的教学方法，尽力为学生提供一个理想的外语学习环境。同时，学生的学习不是被动的吸收过程，而是一个主动的创造性的过程。要培养学生创造思维，要求我们老师引导学生主动参与教学过程中来，让学生沉浸其中，学会学习，学会创新，并最终解决问题，从而提高提堂的教学效率。在优化英语教学过程，培养学生创造能力方面，笔者主要侧重以下几点：