知情先行，意行归一——谈新课程标准下如何提升品德课中纯品质教育的实效性

摘要

在现行品德教材中，纯品质教育类的课文有不少，要上出实效性，知情意行的统一是关键，而“知情先行”，才能“意行归一”。通过实践，笔者提出了以下三大策略：侧击：走近“高大上”，培养向心力；反证：设想“低小下”，增强避害力；移情：体验“乐强真”，提升执行力，使纯品质教育的课文，学生愿学、爱学、乐学；把学到的思想品德理论内化为自觉的行为，争取学有所成，享受到成功的乐趣。