小学低年级识字教学方法趣谈

摘要

《语文课程标准》规定:低年级要求学生认识1600-1800个汉字,其中会写800-1000个汉字。识字既是小学低年级语文教学的重点之一,又是难点,也是阅读和作文的基础,和听话、说话也有紧密的联系。怎样才能提高识字教学的效果呢?学生是学习的主体,其主观能动性的发挥表现在学习方法的选择和运用上。除了激发学习兴趣,培养良好的学习习惯等外,在教学过程中我认为可采用几种行之有效的方法。