新课标下农村小学语文教学中的阅读

摘要

新课标对小学阶段的阅读水平提出了新的要求，但结合当前农村小学语文的发展现状，在教学条件与教学水平上还有一定问题。在实际教学中，教师应更加注重对学生阅读兴趣的开发引导，并鼓励学生勇于展示自己的阅读成果，做好阅读形式与课外阅读的引领工作。本文主要对农村小学的阅读教学方式进行探究，总结在当前农村小学的阅读教学中，教师实施教学的有效途径。通过循序渐进的课堂设计，使学生更加充分感受到阅读学习的丰富性与趣味性，从而更加积极投入到语文课堂的阅读学习中，为其终身的阅读发展奠定基础。