多媒体信息的运用提高课堂实效——《直线与平面垂直的判定》教学实践案例

摘要

1．教学设计1.1教材分析本节对直线与平面垂直的判定的教学，是在学完直线与平面平行的判定与性质的基础上进行的，所以讲解时特别注意所提供得模型以区别直线与平面平行的不同，然后让学生在教师提供的模型下探索研究、