浅谈小学数学解决问题教学方法的探讨

摘要

简单的解题策略能够很快地学会,但形成系统的策略分析思维则需要一个长期的策略训练过程,在教学过程中一定要调动学生学习的积极性,充分发挥他们学习的主观能动性,让他们爱上问题解决的过程,使得他们的数学解决问题能力不断提高.教师在教学过程中要不断地激励学生,让他们感受到解决问题后的成功喜悦,从而爱上数学问题的解决.不断深入知识能力的教学,让学生通过解决问题的策略学习,学会灵活的策略思维,能够在实际生活中灵活地运用策略来解决所遇到的各种问题。鉴于此,本文主要分析小学数学解决问题教学方法。