高中数学课堂教学薄弱点及其教学对策分析

摘要

数学本身就是一门基础性的学科,对于学生们来说,只有打好基础才能学好后续的知识。在高中阶段,数学的难度有所增加,对比于其他学科来说,很多学生对其抱有误解,认为学习数学过于困难,久而久之便产生了畏难情绪,失去了学习的动力。本文旨在分析高中数学课堂教学薄弱点,解析应该采取的教学对策,为众多的学生和老师提供借鉴。