基于思维导图的小学语文阅读教学模式的构建与应用

摘要

当前,我国小学语文教学中把培养学生的阅读能力作为重要教学任务,许多教师都在阅读教学中应用思维导图教学方法来构建阅读教学模式,不仅能够最大限度提升学生对于语文的阅读水平和能力,还能够提升阅读效果。本文通过分析思维导图在小学语文阅读教学中的优势和应用意义,根据实际制定科学、合理、实际、有效的措施办法,充分发挥思维导图的作用,提升学生阅读水平。