乡镇初中数学课堂有效教学策略管窥

摘要

相比于城市教学,乡镇初中的教学水平十分有限,且实践中教师很少会结合学生的实际情况开展针对性教学活动,如此也直接阻碍了学生数学能力和水平的提升.鉴于此,文章主要对乡镇初中数学课堂教学现状及对策进行了分析与研究.