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魏梦楠1; 马燕2;
[1]重庆师范大学计算机与信息科学学院,重庆401331;
[2]重庆师范大学研究生院,重庆401331;
教育大数据; 计算思维; 培养方式;
机译:不同文化背景下大学生健康行为及其相关因素的质性探究
机译:中学生计算思维技能关系的调查及其对探究的态度
机译:不同生长方式下平菇菌丝种子生产参数的评价↓不同培养方式下平菇菌丝产量的两个参数评估
机译:基于虚拟仿真技术的大学生道德培养方式研究
机译:资讯知识人员经验与计算思维融合的含义:一种现象学研究=教育工作者经验与计算思维集成的意义:一种现象学研究
机译:计算思维与计算思维
机译:开放探究驱动克服工科大学生的认识论困难:热科学背景下的案例研究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:培养方式和培养系统的液体培养的情况下产生的原生质体的原生质体无效
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