培养“求是”“求实”“求真”的历史意识，让历史课富有“历史味”--以“西方的兴起和近代世界的变迁”为例

摘要

让学生产生学习兴趣的历史课，应该是这样的历史课：历史教学一是与学习视野相关的史论部分，其核心的观念是“求是”；二是与历史知识相关的史实部分，其核心的观念是“求实”；三是与学习思考相关的史实部分，其核心的观念是“求真”。这样的课才是富有历史味的，才能调动学生学习历史的兴趣。历史与社会核心素养之中“历史意识”正好与“求是”“求实”“求真”理念不谋而合。