新课改背景下师范教育“课程论”类课程内容开发研究

摘要

以"国家精品资源课程网"中的精品课程为例进行了新课改后师范教育"课程论"类课程内容设置分析，并结合温州大学"课程论"类课程内容研究与实践，提出了"三维双轨"课程内容体系，其中，"三维"是指课程内容的三个来源，即课程基础理论、新课程基本知识、课程设计和开发的实践操作能力；"双轨"是指课程内容体系的两个组成部分：课程理论内容体系和课程实验内容体系。