构建高效课堂教学模式 改进高效课堂教学策略

摘要

在高效课堂改革中,"效"的含义丰富而深远。本人的理解是:一,教师指导的高效率;二是学生学习的高效益;三是教育改革所发生的高效能＜学习目标由三维转向四维目标＞。纵观所述:只有在教师的高效设计,高效指导下的课堂,才能得到高效益的回报。这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。其目的在于让学生获得更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。